Bukiet, prezent i cukierki, dziś rodziców dzień jest wielki!

Zajęcia popołudniowe

Piątek 29.05

Zadanie 1

Wszyscy róbcie to, co mama – zabawa naśladowcza.

Rodzic włącza muzykę, a dziecko ma za zadanie naśladować wszystkie ruchy i gesty wykonywane przez mamę, np. skłon do przodu, przysiady, wymachy ramion w przód i w tył, skręty tułowia.

Zadanie 2

Zadanie z elementami kodowania. Wytnij i wklej w odpowiednich miejscach obrazki. Pamiętaj, że w jednej linii nie może powtórzyć się żaden obrazek.

https://drive.google.com/drive/folders/1jhDKr0NzAeMgnbiDu84GneHKdM_6qYiX?usp=sharing

Zadanie 3

Obejrzyj bajkę i zastanów się:

- Co dolegało tacie?

- Jak myślisz, co oznacza przysłowie „W zdrowym ciele, zdrowy duch”?

- Jakie rady od domowników i przyjaciół otrzymał tata, aby wyzdrowieć? Jak myślisz, czy któraś z nich była pomocna?

Zadanie 4

Spacer – zabawa ruchowa inspirowana  opowieścią.

Rodzic czyta opowiadanie, a dziecko spaceruje po pokoju i naśladuje czynności zgodnie z opowieścią:

Wyobraźcie sobie, że znajdujecie piękny kwiat, który upajająco pachnie. Przysuńcie twarz blisko niego i wąchajcie miły aromat…

Wyobraźcie sobie, że natrafiłyście na dziki krzew z jadalnymi owocami. Zerwijcie sobie kilka i włóżcie do ust…

Wyobraźcie sobie, że doszłyście do małego stawu, po którym pływa kilka dzikich kaczek. Pokażcie mi, jak karmicie te kaczki […]

Teraz musimy przejść przez gęste chaszcze, w których są pokrzywy i ciernie. Wyobraźcie sobie, jak przez nie przechodzicie, nie raniąc się przy tym…

 W poprzek drogi leży wielki pień drzewa. Pokażcie mi, jak przez niego skaczecie…

 W oddali możemy zobaczyć stado jeleni. Obserwujcie je…

Dochodzimy do pięknego czystego jeziora. Pokażcie mi, jak wchodzicie do wody i wzajemnie się chlapiecie…

Teraz jesteśmy na ściernisku. Pokażcie mi, jak biegacie po ściernisku…

 Po długim bieganiu bardzo chce wam się pić. Na szczęście znalazłyście małe źródełko. Napijcie się z niego wody…

 Teraz czas na posiłek. Pokażcie mi, jak rozpalacie ognisko i na długich kijach pieczecie kiełbaski… Co chcecie jeszcze robić na tym spacerze?...

Źródło: Klaus W. Vopel

Język angielski

karta pracy

https://supersimple.com/downloads/valentine-worksheet-count-and-circle.pdf

Miłego weekendu Rybki:)

 

Zajęcia popołudniowe

Czwartek 28.05

Zadanie 1

„Rodzina”– zabawa paluszkowa.

Dziecko siedzi na dywanie, wyciąga dłoń zaciśniętą w pięść, rozpoczyna zabawę:

Ten duży – to nasz dziadziuś, (wyciąga kciuk)
a  przy nim  babunia, (dołącza palec wskazujący)
największy to tatuś, (dołącza palec środkowy)
a przy nim mamusia. (dołącza palec serdeczny)
A  to jest dziecinka mała ( dołącza mały palec)
I rodzinka moja cała! (zamykamy rączkę dziecka w piąstkę

 

Zadanie 2

Zbieramy kwiaty dla mamy – zabawa orientacyjno-porządkowa.

Do zabawy będą nam potrzebne kulki wykonane z bibuły bądź kolorowego papieru(skręcanie ich to wspaniałe ćwiczenia dla palców i całych rąk małego przedszkolaka). Dziecko spaceruje między kwiatami (kulkami z bibuły/papieru) w rytm muzyki.  Na sygnał dany przez rodzica, dziecko zbiera kulki( kwiaty) w określonym kolorze.

Zadanie 3

Zabawa „Lustro”

                                                         

Rodzic i dziecko siadają naprzeciwko siebie. Rodzic robi minę, a dziecko naśladuje ją natychmiast, jak w lustrzanym odbiciu. Następnie polecamy zamianę ról. Za każdym razem naszym zadaniem jest odgadnąć, jakie uczucia(rodzic, dziecko) chciał wyrazić – czy był niezadowolony, wystraszony, szczęśliwy, itp.

Zadanie 4

„Członkowie rodziny” – dokończ rozpoczęte zdania:
– Mama i tata to moi ………………………………………………………………………

– Ja dla swojej mamy jestem………………………………………………………………

– Ja dla swojego taty jestem ………………………………………………………………

– Mama mojej mamy to moja …………………………………………………………….

– Tata mojej mamy to mój ………………………………………………………………..

– Mama mojego taty to moja ……………………………………………………………..

– Tata mojego taty to mój …………………………………………………………………

– Ja dla mojej babci i dziadka jestem ……………………………………

– W mojej rodzinie najbardziej lubię.......................................................

– Rodzina jest dla mnie…………………………………………………

– W mojej rodzinie podoba mi się.........................................................................

– Z mamą/tatą/rodzeństwem najbardziej lubię robić .............................................

Zadanie 5

Zaznacz pętlą cień należący do brata.

              

 

Zajęcia popołudniowe

Środa 27.05

Zadanie 1

„Zaproszenie do tańca” – zabawa taneczna.

Rodzic zapoznaje dziecko z trzema rodzajami tańca: polką, krakowiakiem, i walcem.

Gdy dziecko usłyszy polkę – podskakuje z nogi na nogę po całym pokoju. Na melodię krakowiaka cwałuje po okręgu. Melodia walca jest z kolei sygnałem do przyjęcia pozycji w lekkim rozkroku i kołysania się na boki (przenoszenia ciężaru ciała z nogi na nogę)

Polka

Krakowiak

Walc

Zadanie 2

„Taneczne zygzaki” – ćwiczenia graficzne.

Rodzic daje dziecku kartki z bloku A3 i kredki. Dziecko jeszcze raz słucha utworów z poprzedniej zabawy. Tym razem odzwierciedla rytm utworów, rysując swobodnie zygzaki na kartce. Przy polce i krakowiaku jego ruchy będą szybsze, a pociągnięcia kredki krótsze, przy walcu – ruchy wolniejsze, kreski dłuższe, faliste. Rodzic zwraca uwagę na to, aby cała kartka była równomiernie pokryta zygzakami.

Zadanie 3

Odszukaj różnicę pomiędzy siostrami

https://drive.google.com/drive/folders/1nD0AGeLo8-PcBYW4f82mBF8zls653i8-?usp=sharing

Zadanie 4

Odkurzamy – zabawa oddechowa.

Dziecko siedzi przy stole na którym rodzic stawia miseczkę z piórkami/kuleczkami z bibuły. Dziecko otrzymuje papierowy talerzyk i słomkę. Ma za zadanie zamienić się w odkurzacz i zasysać powietrze za pomocą rurki, w taki sposób, aby do jej drugiej strony przyssało się piórko/kulka. Następnie dziecko przenosi kuleczki na swój talerzyk. Na zakończenie liczy ile kuleczek udało mu się przenieść.

Zadanie 5

Zadaniem dzieci jest przyporządkować symboliczne ikony czynności do osób, które są za nie odpowiedzialne. Wbrew pozorom wybory dzieci mogą nie być takie oczywiste:)

                                                          

 

  

 

 

Zajęcia popołudniowe

Wtorek 26.05

Drogie Rybki, tak jak już zapewne wiecie, dzisiaj jest wyjątkowe święto- Dzień MamyJW związku z tym zapraszam Was do zabaw, w których to właśnie Wasze MAMY będą bohaterkamiJ

Zadanie 1

Dziecięce SPA – masażyk relaksacyjny dla mamy(najlepiej gdyby to tata najpierw pokazał dziecku jak wykonać masaż, aby już za drugim razem dziecko wiedziało jakie czynności ma po kolei wykonywać)

Dziecko siada za swoją mamą i wykonuje masażyk: Rodzic zaznacza, że ruchy muszą być delikatne, ponieważ twarz jest miejscem bardzo wrażliwym.

Moja mama Moja mama ma piękne oczy (delikatne uderzanie opuszkami palców w okolicach oczu)

 i nosek ma najpiękniejszy. (głaskanie nosa z góry na dół, od nasady, do czubka)

Gdy się śmieje, śmieje się świat, (delikatne uderzanie opuszkami palców w okolicach ust)

bo śmiech mamy jest najszczerszy.

Moja mama ma ładne włosy (wkładanie palców we włosy i masowanie skóry głowy)

i policzki śliczne, rumiane. (delikatne chwytanie palcami skóry twarzy)

Gdy urosnę, będę jak mama (przeciąganie się jak przy wstaniu z łóżka)

I, jak ona, z uśmiechem z łóżka wstanę.

 Magdalena Ledwoń

Zadanie 2

Co miłego mam dla mamy/taty/siostry/brata – zabawa orientacyjno-porządkowa.

Dziecko siedzi na dywanie a rodzic mówi: Prezent dla mojej mamy powinien być… i wymienia cechę przedmiotu, np. czerwony, ciężki. Dziecko odszukuje w pokoju przedmiot, który ma wspomnianą cechę i go dotyka.

Zadanie 3

Czym zajmuje się w domu mama – rozwiązywanie zagadek słownych. Dziecko słucha zagadek słownych czytanych przez rodzica. Zastanawia się, jakie obowiązki wykonuje w domu mama. Przykładowe zagadki:

I mama i pralka mocno się natrudzą, gdy synek lub córka bardzo się ubrudzą. (pranie)

Głośna maszyna sunie po dywanie, i już żaden śmieć, na nim nie zostanie. (odkurzanie)

Ogień pod garnkiem płonie, bucha z niego para, same pyszne dania będziemy jeść zaraz. (gotowanie)

„Każda rzecz ma swoje miejsce” – mama to powtarza. Więc pozbieraj swe zabawki I się nie obrażaj!. (sprzątanie)

Bierze kąpiel filiżanka, biorą też talerze. Po obiedzie wielki garnek także kąpiel bierze. (zmywanie naczyń)

Zadanie 4

Portret mamy- praca plastyczna

              

Dziecko z dostępnych  materiałów plastycznych tj. papier kolorowy, nożyczki, bibuła, mazaki, kolorowe kredki, plastelina wykonuje portret swojej mamyJ

 

Wszystkiego najlepszego dla wszystkich mam z okazji ich święta!!!

                                                                                   

 

Zajęcia popołudniowe

Poniedziałek 25. 05

Zadanie 1

Zabawa ruchowa „Przytul rodzica”
Zachęcam do wspólnych tańców z dzieckiem w rytm piosenki. Zabawa polega na tym, aby co jakiś czas włączyć pauzę, sygnalizującą przerwę na przytulenie różnymi częściami ciała np. nosami, plecami, stopami, brzuchami, uszami, itd

 

Zadanie 2

„Serduszko dla…” – zabawa słowna, zachęcanie dziecka do mówienia innym miłych słów.

Chwilę przed rozpoczęciem zadania prosimy dziecko o narysowanie serduszka(jeśli ma z tym problem, możemy mu w tym zadaniu pomóc). Następnie pytamy dziecko co może symbolizować serce? Ukierunkowujemy je mówiąc, że serce jest symbolem miłości i często dajemy je osobie, która dużo dla nas znaczy. Zachęcamy dziecko do dokończenia rozpoczętych zdań:

Moje serduszko daję…(mamie, tacie, bratu, siostrze)… (bo lubię, jak się uśmiecha, bo jest miła, bo lubię się z nią bawić). Po skończonej zabawie dziecko może ozdobić otrzymane serduszko według własnego pomysłu.

Zadanie 3

„Do kogo pasuje?” – zabawa dydaktyczna.

Dziecko dobiera poszczególne obrazki do członków rodziny. Niektóre przedmioty będą pasowały tylko do jednej osoby, niektóre  zaś będą pasować do kilku osób. Nazwy przedmiotów, dziecko ma za zadanie podzielić na sylaby.