Grupa Biedronki
- Roczny Plan Pracy Biedronki
- Planowane osiągnięcia wrzesień
- Planowane osiągnięcia październik
- Planowane osiągnięcia listopad
- Planowane osiągnięcia grudzień
- Planowane osiągnięcia styczeń
- Planowane osiągnięcia luty
- Planowane osiągnięcia marzec
- Planowane osiągnięcia kwiecień
- Planowane osiągnięcia maj
- Planowane osiągnięcia czerwiec
- Nasze roczne plany
Planowane osiągnięcia listopad
Planowane osiągnięcia w pracy z dziećmi poprzez realizację treści programowych
Listopad
Listopad
- A deszcz pada i pada
- rozwijanie mowy,
- wykonanie eksperymentu ukazującego mieszanie się mas powietrza,
- rozwijanie umiejętności klasyfikowania ze względu na określoną cechę,
- odwzorowywanie rytmu,
- kształtowanie reakcji na sygnał,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- rozwijanie sprawności manualnej,
- dbanie o porządek na stanowisku pracy.
Obszar podstawy programowej:
I-1, 2, 3, 5, 6,7,8,9
II – 1, 2, 3, 4, 6, 7, 9, 11
III- 1,2, 5, 8, 9
IV – 1, 2, 5, 7, 8, 9, 12, 11, 15, 18
- Co powinienem wiedzieć o Polsce?
- rozwijanie mowy,
- zapoznanie z legendą o Bazyliszku i dzielnym krawczyku,
- doskonalenie umiejętności przeliczania,
- wykonanie potrawy regionalnej,
- ilustrowanie piosenki ruchem,
- próby manipulowania rekwizytem,
- kształtowanie odruchu prawidłowej postawy,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- rozwijanie sprawności manualnej,
- dbanie o porządek na stanowisku pracy.
Obszar podstawy programowej:
I-1, 2, 3, 5, 6,7, 8,
II – 1, 2, 3 4, 6, ,7, 8
III – 1,2, 5, 8, 9
IV –1, 2, 5, 7, 8, 9, 10,11, 12, 15, 18, 19
- Zdrowie naszym skarbem
- rozwijanie mowy,
- zapoznanie z rolą aktywności fizycznej w życiu człowieka,
- utrwalenie wiadomości na temat piramidy zdrowia,
- poznanie znaczenia owoców i warzyw w diecie,
- rozwijanie umiejętności wokalnych,
- rozwijanie swobody ruchów w przestrzeni,
- rozwijanie sprawności ruchowej,
- doskonalenie uważnego słuchania i zapamiętywania poleceń,
- rozwijanie umiejętności plastycznych, budzenie poczucia satysfakcji z wykonanej pracy.
Obszar podstawy programowej:
I-1, 2, 3, 5, 6,7, 8
II- 1, 2, 3, 4 ,6,8
III – 1, 3, 4, 5
IV – 1, 2,5, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 18
- Co ułatwia pracę w domu?
- rozwijanie mowy,
- zapoznanie z nazwami podstawowych urządzeń elektrycznych,
- zapoznanie z wybranymi urządzeniami gospodarstwa domowego wykorzystywanymi dawniej i współcześnie,
- rozwijanie umiejętności odbioru i wyrażania muzyki, poczucia rytmu. zainteresowań badawczych,
- wyrabianie nawyku prawidłowej postawy,
- wszechstronny i harmonijny rozwój organizmu,
- rozwijanie umiejętności plastycznych,
- budzenie poczucia satysfakcji z wykonanej pracy.
Obszar podstawy programowej:
I-1, 2, 3, 5, 6,7, 8
II- 1, 2, 3, 4 ,6,8
III – 1, 3, 4, 5
IV – 1, 2,5, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 18