Grupa Biedronki

• • • Roczny Plan Pracy Biedronki
    • Planowane osiągnięcia wrzesień
    • Planowane osiągnięcia październik
    • Planowane osiągnięcia listopad
    • Planowane osiągnięcia grudzień
    • Planowane osiągnięcia styczeń
    • Planowane osiągnięcia luty
    • Planowane osiągnięcia marzec
    • Planowane osiągnięcia kwiecień
    • Planowane osiągnięcia maj
    • Planowane osiągnięcia czerwiec
    • Nasze roczne plany

• • • • Planowane osiągnięcia wrzesień

      • Planowane osiągnięcia w pracy z dziećmi poprzez realizację treści programowych

        Wrzesień

        1. W przedszkolu

         

        • rozwijanie mowy, zachęcanie do udziału w aktywnym słuchaniu opowiadania.
        • rozwijanie umiejętności liczenia,
        • zapoznanie z zasadami obowiązującymi w przedszkolu
        • rozwijanie poczucia rytmu,
        • nawiązanie relacji rówieśniczych
        • kształtowanie prawidłowej postawy,
        • rozwijanie sprawności fizycznej.
        • rozwijanie sprawności manualnej,
        • rozwijanie zainteresowań zabawami badawczymi

        Obszar podstawy programowej:

        I- 1,2,3,5,6,7,8,9

        II- 1,2,3,4,8

        III- 1,2,3,4,5,7,8

        IV- 1,2,5,7,8, 9,11, 15

        2. Oto ja

         

        • rozwijanie mowy,
        • rozwijanie sprawności manualnej

        • rozwijanie orientacji w schemacie własnego ciała,

        • poznawanie nazw części ciała
        • ilustrowanie piosenki ruchem,
        • usprawnianie aparatu artykulacyjnego.
        • kształtowanie prawidłowej postawy,
        • rozwijanie sprawności fizycznej
        • rozwijanie sprawności manualnej,
        • dbanie o porządek na stanowisku pracy.

        Obszar podstawy programowej:

        I-1, 2, 3, 5, 6, 7, 8

        II-1,2, 3,  4, 6, 5, 7, 8

        III- 1, , 2, 3, 5, 6, 8, 9

        IV-1, 2, 5, 7, 8,9, 11,12,14,19

        3. Moja droga do przedszkola

         

        • rozwijanie mowy,
        • przestrzeganie zasad bezpieczeństwa ruchu drogowego.
        • rozwijanie umiejętności rozpoznawania koła wśród innych figur,
        • poznanie zasad układania rytmów,
        • doskonalenie techniki ruchu,
        • nawiązywanie relacji rówieśniczych,
        • rozwijanie sprawności ruchowej,
        • kształtowanie odruchu prawidłowej postawy
        • poznawanie znaczenia udzielania pierwszej pomocy,
        • rozwijanie sprawności manualnej.

         

        Obszar podstawy programowej:

        I- 1,2,3,5,6, 7,8

        II- 1,2,4,6,

        III-1, 3,  5, 8,

        IV- 1,2,5, 6, 7,8, 9, 12, 15, 19, 20

         

        4. Jesień w parku, w lesie

        • rozwijanie mowy,

        • rozwijanie koncentracji uwagi
        • rozwijanie umiejętności liczenia,
        • rozwijanie zainteresowań przyrodniczych
        • rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej,
        • rozwijanie poczucia rytmu.,
        • kształtowanie prawidłowej postawy,
        • rozwijanie sprawności fizycznej,
        • rozwijanie sprawności manualnej,
        • rozwijanie zainteresowań sztuką.

        Obszar podstawy programowej:

        I- 1, 2, 3, 5, 6, 8,9

        II- 1,2,4

        III-1,  2, 3, 4,5, 7,8

        IV – 1, 2, 4, 5, 7, 8, 9, 11, 15