Grupa Biedronki
- Roczny Plan Pracy Biedronki
- Planowane osiągnięcia wrzesień
- Planowane osiągnięcia październik
- Planowane osiągnięcia listopad
- Planowane osiągnięcia grudzień
- Planowane osiągnięcia styczeń
- Planowane osiągnięcia luty
- Planowane osiągnięcia marzec
- Planowane osiągnięcia kwiecień
- Planowane osiągnięcia maj
- Planowane osiągnięcia czerwiec
- Nasze roczne plany
Planowane osiągnięcia kwiecień
Planowane osiągnięcia w pracy z dziećmi poprzez realizację treści programowych
Kwiecień
- Wielkanoc
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie umiejętności kulinarnych,
- rozwijanie sprawności manualnej,
- dbanie o porządek na stanowisku pracy,
- rozwijanie umiejętności przeliczania,
- rozwijanie umiejętności stosowania określeń mniej, więcej,
- poszerzenie wiedzy o tradycjach świątecznych,
- ilustrowanie piosenki ruchem,
- wyrabianie wyobraźni muzycznej i koordynacji słuchowo-ruchowej,
- rozwijanie zainteresowań kulinarnych,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- wszechstronne i harmonijne rozwijanie organizmu,
- zapoznanie z czynnikami potrzebnymi do wzrostu rośliny,
- wykonanie grupowej hodowli,
- zapoznanie ze staropolskim zwyczajem,
- udział w improwizacji ruchowej i melodycznej.
Obszar podstawy programowej:
I-1, 2, 3, 5, 6,7, 8
II- 1, 2, 3, 4 ,6,8
III – 1, 3, 4, 5, 6 ,8,9
IV –1, 2, 4, 5, 7, 8, 9, 11, 12, 18, 19
- Wiosna na wsi
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie wiedzy ogólnej,
- rozwijanie percepcji słuchowej,
- kształtowanie poprawnej wymowy,
- rozwijanie umiejętności liczenia,
- rozwijanie umiejętności szeregowania,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- rozwijanie umiejętności zachowania prawidłowej postawy podczas ćwiczeń,
- rozwijanie poczucia rytmu,
- doskonalenie koordynacji słuchowo-ruchowej,
- rozwijanie wiedzy ogólnej dzieci,
- wypowiadanie się na dany temat,
- kształtowanie nawyku prawidłowej postawy podczas ćwiczeń,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- rozwijanie wiedzy ogólnej dzieci,
- rozwijanie sprawności manualnej,
- rozwijanie logicznego myślenia,
- tworzy makietę wiejskiego podwórka,
- zna zwierzęta wiejskie.
Obszar podstawy programowej:
I-1, 2, 3, 5, 6,7, 8
II- 1, 2, 3, 4 ,6,8
III – 1, 3, 4, 5, 6 ,8,9
IV –1, 2, 4, 5, 7, 8, 9, 11, 12, 18, 19
- Dbamy o przyrodę
- rozwijanie mowy,
- poszerzanie wiedzy na temat dbania o naszą planetę – Ziemię,
- rozwijanie sprawności manualnej,
- budowanie pozytywnych relacji grupowych,
- kształtowanie nawyków ekologicznych,
- rozwijanie umiejętności matematycznych,,
- wszechstronny i harmonijny rozwój organizmu,
- rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej,
- rozwijanie poczucia rytmu,
- rozwijanie umiejętności komunikacyjnych,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- rozwijanie postawy badawczej,
- wzbogacenie słownika dziecięcego o nowe pojęcia,
- rozwijanie umiejętności plastycznych,
- rozwijanie umiejętności uważnego słuchania,
- integracja zespołu klasowego.
Obszar podstawy programowej:
I-1, 2, 3, 5, 6,7, 8
II- 1, 2, 3, 4 ,6,8
III – 1, 3, 4, 5, 6 ,8,9
IV –1, 2, 5, 7, 8, 9, 11, 13, 15, 18,
- Polska moja ojczyzna
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie słuchu fonematycznego,
- rozwijanie sprawności manualnej,
- poszerzanie wiedzy o swojej miejscowości,
- rozwijanie umiejętności mierzenia płynów,
- rozwijanie zainteresowań badawczych,
- zapobieganie pogłębianiu się wad postawy,
- rozwijanie umiejętności manipulowania rekwizytem podczas tańca,
- rozwijanie poczucia rytmu,
- zapoznanie z wyglądem polskich symboli narodowych,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- zapobieganie pogłębianiu się wad postawy,
- rozwijanie zainteresowania Europą,
- dbanie o porządek na stanowisku pracy,
- poszerzanie wiedzy o Polsce.
Obszar podstawy programowej:
I-1, 2, 3, 5, 6,7, 8
II- 1, 2, 3, 4 ,6,8
III – 1, 3, 4, 5, 6 ,8,9
IV –1, 2, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 15, 18, 19, 20
- Wielkanoc