Grupa Biedronki

• • • Roczny Plan Pracy Biedronki
    • Planowane osiągnięcia wrzesień
    • Planowane osiągnięcia październik
    • Planowane osiągnięcia listopad
    • Planowane osiągnięcia grudzień
    • Planowane osiągnięcia styczeń
    • Planowane osiągnięcia luty
    • Planowane osiągnięcia marzec
    • Planowane osiągnięcia kwiecień
    • Planowane osiągnięcia maj
    • Planowane osiągnięcia czerwiec
    • Nasze roczne plany

• • • • Planowane osiągnięcia październik

      • Planowane osiągnięcia w pracy z dziećmi poprzez realizację treści programowych

        .

        Październik

        1. Jesień w sadzie, w ogrodzie

        • rozwijanie mowy,

        • utrwalenie informacji o owocach,
        • rozwijanie umiejętności przeliczania w zakresie 4,
        • porównywanie liczebności zbiorów,
        • rozwijanie umiejętności tanecznych,
        • rozwijanie sprawności manualnej,
        • rozwijanie umiejętności tanecznych.

        Obszar podstawy programowej:

        I-1, 2, 3, 5, 6

        II- 1, 2,3 ,4, 6, 8, 11

        III- 1, 2,5, 8, 7, 9,

        IV- 1, 2, 5, 7, 8, 9, 11, 15, 18,19

        2. Zwierzęta jesienią

         

        • rozwijanie mowy,
        • wzbogacanie wiedzy dzieci na temat przygotowań zwierząt do zimy,
        • rozwijanie umiejętności liczenia,
        • rozwijanie zainteresowań przyrodniczych,
        • kształtowanie odruchu prawidłowej postawy,
        • rozwijanie sprawności fizycznej,
        • rozwijanie sprawności manualnej,
        • rozwijanie zainteresowań sztuką.

         

        Obszar podstawy programowej:

        I-1, 2, 3, 5, 6,7,8

        II- 1,  2, 4,5,  6, 8,

        III-1,  5, 8,

        IV- 1, 2, 5, 7, 9, 11, 12, 15, 18,

        3. Moja rodzina i mój dom

         

        • rozwijanie mowy,

        • nazywanie członków rodziny,
        • rozwijanie intuicji geometrycznej,
        • uczestniczenie w zabawach integracyjnych,
        • rozwijanie aktywności muzyczno-ruchowej,
        • nawiązanie relacji rówieśniczych,
        • rozwijanie sprawności ruchowej,
        • rozwijanie świadomości własnego ciała oraz poczucia rytmu,
        • rozwijanie umiejętności plastycznych,
        • budzenie poczucia satysfakcji z wykonanej prac.

        Obszar podstawy programowej:

        I-1, 2, 3, 5, 6,7,8

              II- 1,  2, 4,  6, 8

             III- -1,  5, 8

            IV- 1, 2, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 15

        4. Domowi ulubieńcy

         

        • rozwijanie mowy,
        • utrwalenie nazw zwierząt domowych,
        • rozwijanie umiejętności przeliczania w zakresie 4,
        • segregowanie obrazków ze zwierzętami przez dopasowywanie do nich właściwych akcesoriów,
        • rozwijanie kreatywności i wyobraźni,
        • kształtowanie odruchu prawidłowej postawy,
        • rozwijanie sprawności fizycznej,
        • rozwijanie sprawności manualnej,
        • dbanie o porządek na stanowisku pracy.

        Obszar podstawy programowej:

        I-1, 2, 3, 5, 6,7,8

              II- 1,  2, 4,  6, 8

             III- -1,  2, 3, 5, 8, 9

           IV –1,  2, 5, 7, 8, 9, 11, 12, 15, 18, 19, 20