Grupa Skrzaty

• • • Roczny Plan Pracy Skrzaty 2025-2026
    • Planowane osiągnięcia wrzesień
    • Planowane osiągnięcia październik
    • Planowane osiągnięcia listopad
    • Planowane osiągnięcia grudzień
    • Planowane osiągnięcia styczeń
    • Planowane osiągnięcia luty
    • Planowane osiągnięcia marzec
    • Planowane osiągnięcia kwiecień
    • Planowane osiągnięcia maj
    • Planowane osiągnięcia czerwiec
    • Złote myśli

• • • • Planowane osiągnięcia luty

      • • Kształtowanie u dzieci postaw prospołecznych i wspieranie ich rozwoju emocjonalnego na przykładach bohaterów literatury dziecięcej - odróżniania dobra i zła, radości i smutku; próby oceny zachowań bohaterów;
        • Stwarzanie sytuacji do identyfikowania się z bohaterami pozytywnymi na podstawie wybranych wierszy, opowiadań, legend, baśni.                              
        • Rozwijanie mowy i koncentracji oraz skupienia uwagi dzieci poprzez odpowiadanie na pytania dotyczące utworu literackiego;
        • Rozwijanie spostrzegania wzrokowego poprzez wypowiadanie się na temat ilustracji oraz wskazywanie istotnych różnic pomiędzy dwoma obrazkami;
        • Zachęcanie dzieci do układania własnych opowiadań, podawanie zakończeń znanych bajek i opowiadań; wdrażanie do wypowiadania się złożonymi zdaniami i kilkuzdaniowych wypowiedzi;
        • Przybliżenie dzieciom tradycji i zwyczajów związanych z karnawałem;
        • Stworzenie okazji do udziału w „Przedszkolnym Balu Przebierańców”, budzenie radości i satysfakcji wśród dzieci; 
        • Dostarczenie okazji do spontanicznego wyrażania się poprzez muzykę i ruch poprzez zabawy rytmiczne, ruchowe i taneczne;
        • Zapoznanie z wyglądem Ziemi w czasach prehi­storycznych
        • Zapoznanie z właści­wościami fizycznymi węgla kamiennego i soli kamiennej
        • Poszukiwanie odpowiedzi na pytania: jakimi zwierzętami były dinozaury? Jakie rodzaje dinozaurów żyły na ziemi oraz dlaczego dinozaury wyginęły? Kim jest paleontolog?
        • Odwoływanie się do zainteresowań dzieci; zachęcanie do dzielenia się swoją wiedzą z rówieśnikami;
        • Rozbudzanie zainteresowania dzieci Układem Planetarnym; przyswojenie elementarnej wiedzy na temat kosmosu;
        • Wspólne poszukiwanie informacji o zawodzie astronauty i kosmonauty;
        • Przybliżenie dzieciom sylwetki słynnego, polskiego astronoma – Mikołaja Kopernika
        • Rozpoznawanie i nazywanie liter: n,N, s,S, r,R małej i wielkiej, drukowanej i pisanej.
        • Kształtowanie pojęcia liczb: 6 i 7; rozpoznawanie ich zapisu cyfrowego
        • Kształtowanie umiejętności posługiwania się znakiem matematycznym =;
        • Pisanie liter oraz cyfr po śladzie i samodzielnie
        • Wdrażanie dzieci do czytania prostych wyrazów;
        • Kształtowanie umiejętności liczenia, porównywania i klasyfikowania pod względem dwóch i więcej cech