Witam wszystkich w kolejnym tygodniu naszych spotkań „ na odległość”. Tym razem „widzimy” się po południu. Rano, zaprasza was do siebie Pani Kinga. Tematyka naszego tygodnia brzmi:

„Z końca świata czy zza ściany to przyjaciel nasz kochany”

                <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

Piątek 05.06

Kończy się kolejny tydzień naszych spotkań. Proponuję więc dziś trochę zabaw powtórkowych, utrwalających zdobyte informacje

Na początek zabawa  -  Mama losuje a dziecko wykonuje

KLIKNIJ TUTAJ

Przed kolejnymi zadaniami obejrzyjcie jeszcze raz  bajkę o dzieciach z różnych krajów i postarajcie się policzyć ile krajów odwiedziliście.

 

 

1) Wszystkie dzieci na całym świecie lubią się bawić. Wykonajcie zadanie i wskażcie im drogę do piaskownicy

2) Przyjrzyjcie się dzieciom na obrazkach, następnie podzielcie je na dwie grupy - w każdej ma się znaleźć tylko jedno takie same dziecko.

ZAJRZYJ TUTAJ

3)  Dokończ zdania:

- moim najlepszym przyjacielem jest…

- gdybym miał kolegę/koleżankę w dalekim kraju…

-  gdybym nie miał w domu żadnej zabawki…

-  moja ulubiona bajka to…

 

4) Rodzina – interaktywna gra memory

https://wordwall.net/resource/2264789/rodzina-zesp%C3%B3%C5%82-szkolno-przedszkolny-w-siemianicach

4) A kolorowanki możecie pobrać Tutaj i  Tutaj

 

Dobrze jest znać inne kraje ale pamiętajcie Jeżyki – wszyscy  jesteście

Polką i Polakiem jak w waszej ulubionej piosence!

 

 

Na koniec kolejna bajka ze swiata. Tym razem będzie to czeska opowieść o przygodach Krecika i jego przyjaciół.

 

 

A dla tych, którym spodobała się bajka o  sympatycznym  Kreciku, kolejna porcja jego przygód pod linkiem. 

https://www.youtube.com/watch?v=KkPjVuQupng

Do zobaczenia!

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

Czwartek 04.05

Witajcie Jeżyki!

 

Połóżcie się lub usiądźcie wygodnie i zamknijcie oczy wsłuchując się w

muzykę. Zastanówcie się, o czym może opo­wiadać ta muzyka lub co wam podsuwa wyobraźnia.

 MUZYKA TUTAJ

Zgaduj zgadula!
    Jeżyki! Ciekawa jestem komu z was  uda się od razu rozwiązać zagadkę, którą zaraz usłyszycie ( poproszę rodziców o przeczytanie)

To jedna z najważniejszych osób na świecie.
    Jeśli go jeszcze nie macie – może kiedyś znajdziecie.
    To ktoś, z kim dobrze jest się bawić, śmiać, rozmawiać.
    Czasami miłe niespodzianki sobie sprawiać.
[przyjaciel]

Oczywiście chodzi o  przyjaciela. Wiem, że rozmawialiście już trochę z Panią Kingą na ten temat. Chciałabym abyście posłuchali teraz uważnie wiersza A. Frączek pt. „ Mój przyjaciel”

 

Mój przyjaciel, daję słowo jest osobą wyjątkową

Umie robić zamki z piasku, po podwórku biega w kasku.

I dla wszystkich się naraża jak policjant albo strażak.

Czasem bywa też piratem, co na statku ma armatę.

Raz rycerską nosi zbroję, innym razem  jest kowbojem

Kiedy się spotkamy w parku to podzieli się koparką

I pożyczy mi łopatkę lub wiaderko w żółtą kratkę

Bardzo lubi mleczne krówki i czerwone ciężarówki

Piłką nożną kopie w błocie, z kotem ściga się po płocie

A w kieszonce od spódniczki trzyma procę i kamyczki

Mój przyjaciel daję słowo jest osobą wyjątkową!

 

Odpowiedzcie na kilka pytań

 

- jaki powinien być przyjaciel?

-  w jakie zabawy mogą się bawić przyjaciele?

- Kogo możemy nazwać swoim przyjacielem?

- czy tylko ludzie mogą być naszymi przyjaciółmi?

 

Czasami, gdy nie ma blisko nas mamy, taty czy dobrego kolegi/koleżanki, jest jeszcze ktoś, do kogo możemy się przytulić i powiedzieć co nas boli. Zapewniam was, że wysłucha bez żadnych uwag i komentarzy…

Krótkie wierszyki podpowiedzą wam kto może być takim właśnie przyjacielem.

 

Kto jest dzieci przyjacielem?

Mały miś.

Kto tajemnic zna tak wiele?

Mały miś.

Miś choć mały, choć nieśmiały,

wielkie serce w sobie ma.

Pocieszyciel doskonały.

Każdy misia swego ma.

 

Kto ma psa ten wie,

ile jest przyjaźni w psie

Ile chęci do zabawy 

I  wierności, wesołości.

Czy jest przyjaciel równy mu

Co ścieżkę wskaże ci

Uczciwe serce, wierny duch

A w oczach zawsze radość lśni

Jest takie powiedzenie  „Prawdziwych przyjaciół poznajemy w biedzie”. Pamiętajcie żeby dbać o wszystkich swoich przyjaciół i wspierać ich w potrzebie, bo wtedy wasza przyjaźń będzie trwała długo, a wy też będziecie mogli na nich liczyć. 

Wczoraj obiecałam wam kolejna bajkę. Tym razem będzie to bajka duńska na podstawie baśni H. Ch. Andersena Brzydkie kaczątko. Ta bajka też związana jest z naszym tematem bo opowiada o wielkim smutku gdy brakuje przyjaciela.  

 

 

Zastanówcie się drogie Jeżyki, jak czuło się odrzucone kaczątko na swoim podwórku, a jak później gdy zaopiekował się nią gospodarz i wreszcie na koniec gdy znalazł przyjaciół podobnych sobie.

Żegnam się z wami muzycznie, oczywiście piosenką o przyjaźni.  

 

 

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<,,

Środa 03.06

Witajcie!

W tym tygodniu rozmawiamy o dzieciach z innych krajów poznając bliżej ich zwyczaje, sposób zabawy, ubierania się itp

Ale teraz chciałabym abyście zastanowili się czy wy dobrze znacie samych siebie? Zastanówcie się co możecie powiedzieć o sobie – co wam sprawia radość, jaki jest wasz ulubiony kolor czy potrawa… Pomoże wam w tym pewna zabawa…

Ale przedtem proponuję trochę ćwiczeń aby nasze wypowiedzi były wyraźne i zrozumiałe dla wszystkich.

Ćwiczenia logopedyczne - usprawniające narządy mowy – język, wargi, żuchwę.

Rodzic przygotowuje dziecku małe lusterko. Najpierw sam demonstruje prawidłowe wykonanie ćwiczeń, powtarzając je kilkakrot­nie.

 

Język wyruszył w podróż dookoła świata (dzieci rysują koła językiem, po górnej i po dolnej wardze). Wędrował przez góry i doliny (dzieci unoszą język za górne i za dolne zęby), a potem wspiął się na wysoką górę (dzieci czubkiem języka dotykają do górnego wałka dziąsłowego), z której rozpoście­rał się przepiękny widok. Bardzo go zadziwił (dzieci wysuwają wargi do przodu – ooooo). Kiedy z niej zszedł, zobaczył gromadkę dzieci i przywitał się z każdym osobno (dzieci dotykają językiem każdego zęba osobno na górze i na dole). Potem długo płynął łódką i machał wiosłami (dzieci przesuwają język do prawego i do lewego kącika ust). Na koniec wsiadł do samolotu, który leciał wysoko nad chmurami (dzieci przesuwają język po górnej wardze), aż wreszcie wylądował na ziemi (dzieci chowają język za dolne zęby).

A teraz zabawa „Jaki jestem?” 

KLIKNIJ TUTAJ

 

Wszystkie dzieci na całym świecie są takie same

lubią skakać na jednej nodze i lubią zanudzać mamę.

Wszystkie dzieci na całym świecie śpiewają wesołe piosenki

I byle kamyk, byle szkiełko biorą jak skarb do ręki ( …)

 

Myślę, że takim skarbem, po który często sięgają dzieci jest książka. Wszystkie dzieci na całym świecie lubią słuchać ciekawych bajek i opowieści, które przenoszą nas w świat wyobraźni. Każdy kraj ma swoją historię, dzięki której tworzą się baśnie i legendy przekazywane z pokolenia na pokolenie. Dzisiaj zaproponuję wam piękną polska legendę o „Smoku Wawelskim” 

Posłuchajcie więc

 

Proponuję, krótką rozmowę z dziećmi nt. treści bajki a dla chętnych - zadania ze smokiem:

1) https://learningapps.org/1389122

2) https://learningapps.org/1389120

3) kolorowanki smoka  TUTAJ

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

Wtorek 02.06

Witam was dzisiaj wesołą zabawą na Dzień  dobry!

Bardzo proszę rodziców o przeczytanie wiersza B. Szelągowskiej Kraina zabawek.

 

Siedzą zabawki grzecznie na półkach.

Siedzą i patrzą na pajacyka.

Pajac do tańca lalkę zaprosił

i teraz będą tańczyć walczyka.

Patrzcie! Dwa misie! Na samej górze!

W takt się kołyszą, klaszczą łapkami.

Na parapecie rozsiadł się zając;

Jak każdy zając – strzyże uszami.

 

Tuż obok książek drzemie żyrafa.

Kudłaty piesek przy wózku szczeka.

Piłka się turla, to znowu skacze.

Myszka – zabawka – kotu ucieka.

I nagle wchodzi ktoś do pokoju.

Ojej, nie tańczy już nikt walczyka!

Zabawki stoją, siedzą bez ruchu

    i tylko z radia płynie muzyka.

 

Rozmowa na podstawie wysłuchanego utworu:

Rodzic kieruje rozmową, zadaje pytania pomocnicze, używając określeń dotyczących położenia przed­miotów w przestrzeni.

• Jakie zabawki znajdowały się w pokoju?
• Kogo pajac zaprosił do tańca?
• Gdzie siedziały dwa misie?
•  Kto zdrzemnął się obok książek?
• Przy czym stał kudłaty piesek?
• Co się stało, gdy ktoś wszedł do pokoju?

- Jeżyki, mam do was pytanie.

-  Czym najbardziej lubicie się bawić w domu, a czym w przedszkolu? Narysujcie swoje ulubione zabawki oraz wymieńcie pierwsze i ostatnie głoski w ich nazwie np. piłka

 - A jak myślicie, czym bawią się dzieci w innych krajach?

SPRAWDŹCIE TUTAJ

 

Zabawki i zabawowe zwyczaje dzieci różnią się od siebie w różnych zakątkach świata. Wypływają z tradycji i historii danego kraju, nie rzadko zależą od klimatu czy bogactwa danego regionu. Czasem jest to więc jedna, wspólna zabawka dla rodzeństwa, bo tylko na tyle ich stać. Warto o tym pamiętać zanim znów poprosicie rodziców o kolejną lalkę, klocki czy samochód.

 

  

 

Gdzie jest ta zabawka? - zabawa matematyczna

Dzieci wybierają swoje ulubione zabawki np. lalkę, samochód, puzzle, misia.. Zadaniem dzieci jest odpowiedź na pytanie

- Gdzie jest miś...? Rodzic powinien tak rozmieścić zabawki, aby dzieci używały zwrotów określają­cych położenie przedmiotów w przestrzeni (na, obok, za, przed).

Po wykonaniu poleceń dorosłego, to dzieci mogą rozmieszczać zabawki i wyznaczać, kto w rodzinie będzie określał ich położenie.

Jeżyki! Zabawki się wymieszały!

Pomóżcie uporządkować takie same zabawki łącząc je w pary

KLIKNIJ TUTAJ

Miłego popołudnia!

 

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

Poniedziałek 01.06

Witajcie 

Dzisiaj mamy wyjątkowy dzień, ponieważ to Wasze święto kochani!

Pierwszy czerwca dzień radosny,

Kwitną kwiatki, słońce świeci…

W dniu tak pięknym i wspaniałym,

Życzę Tobie sercem całym,

Moc uśmiechu i radości

Zdrowia i dużo miłości!

Miej buzię wesołą, promienną jak słońce!

Rozdawaj wszystkim całuski gorące!

Życzy Pani Danusia

Kochani! W tym   szczególnym dniu, każdy z was, ma na pewno wiele życzeń, pragnień i marzeń do spełnienia.

Powiedzcie teraz o nich swoim Rodzicom a myślę, że na pewno pomogą wam je spełnić. Ale największym prezentem dla każdego dziecka jest bliskość i miłość Rodziców.

Posłuchajcie o tym  pięknej piosenki

 

Dzisiaj jest Wasz dzień. Proponuję więc abyście narysowali swój własny portret. Czy każdy wie jak wygląda? Postawcie przed sobą małe lusterko i przyjrzyjcie się sobie –    jaki kształt ma wasza głowa? Jaki macie kolor włosów? Jaka jest ich długość?                             A jakiego koloru są wasze oczy? Pokażcie gdzie są brwi, rzęsy. Ile oczu trzeba narysować? Czego jeszcze mamy po dwa. Brakuje jeszcze nosa i ust. Jeżeli ktoś chce, może narysować całą swoją postać a potem umieścić w ozdobnej ramce np. takiej 

 

Taką ramkę możecie tez sami ozdobić. Inne wzory ramek 

TUTAJ

Na koniec proponuje wam jeszcze kilka zabaw

1) „Rodzina”– zabawa paluszkowa.

Dziecko siedzi wygodnie i wyciąga przed siebie  dłoń zaciśniętą w pięść, rozpoczyna zabawę:

Ten pierwszy  – to dziadziuś, (wyciąga kciuk)
a  przy nim  babunia, (dołącza palec wskazujący)
największy to tatuś, (dołącza palec środkowy)
tuż za nim mamunia. (dołącza palec serdeczny)
A  to jestem ja - dziecina mała ( dołącza mały palec)
I rodzinka moja cała! (dziecko macham ręką a potem zamyka rączkę w piąstkę)

2)  Wybierz sobie coś co lubisz  

https://wordwall.net/resource/2674375/dzie%C5%84-dziecka-

3) Jesteś dziś wesoły czy smutny?

https://wordwall.net/resource/1659606/weso%C5%82y-czy-smutny

A na pożegnanie  mam dla Was jeszcze niespodziankę 

KLIKNIJ TUTAJ