Witam Was drogie Jeżyki  i witam Rodziców z Jeżykowej grupy!

Spotykamy się w wyjątkowym tygodniu, w którym to właśnie Wy, Rodzice  jesteście naszymi bohaterami! Niechaj każdy dzień z najbliższymi  będzie dla Was źródłem radości i spełnienia oraz wzajemnym obdarowywaniem się tym co piękne,           dobre i wartościowe.

 Dużo miłości! 

„Bukiet, prezent i cukierki, dziś Rodziców dzień jest wielki“ 

  

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

Piątek 29.05

Witam wszystkich przed monitorem

Na początek zapraszam do  rodzinnej zabawy ruchowej.

Bardzo proszę aby rodzice sprawdzali poprawność wykonywanych ćwiczeń. Poproście dzieci aby przypomniały sobie jak w przedszkolu pomagaliśmy sobie rozróżniać prawą i lewą stronę…? (dla orientacji zakładałam dzieciom frotkę na prawą rękę - można ją zastąpić wstążką, nitką, gumka recepturką lub chustką)

• Podnieście do góry prawą rękę
• Podnieście do góry lewą rękę
• Wysuńcie do przodu prawą nogę
• Wysuńcie do przodu lewa nogę

A teraz bawcie się z piosenką wykonując polecenia:

Jak zauważyliście w tej zabawie ważny był kierunek waszych ruchów. Proponuję więc dzisiaj  kilka zabaw ćwiczących i utrwalających orientację przestrzenną. Bardzo proszę aby rodzice wspierali dzieci w zabawach i sprawdzali poprawność wykonania.

 

1)Zabawa z rączkami na powitanie – Jeżyki znają ją z przedszkola jako piosenkę ale można ją wykorzystać w formie wierszyka – rymowanki. Pomocnik - kliknij w link 

https://www.youtube.com/watch?v=ppWMShGK6tw

Dwie rączki się spotkały

I przywitały się

Ta lewa, a ta prawa, każdy wie

Zaklaskały, pomachały

Dwie godziny rozmawiały

Potem pokłóciły się,

Goodbye, adieu i cześć! 

 

2) Wolne miejsce -  kolejna zabawa dla całej rodziny! Jeżyki również znają ją z naszych zabaw w przedszkolu, dlatego to dzieci będą dziś waszymi instruktorami. Siadamy wszyscy w kole na podłodze tak, aby pozostało jedno wolne miejsce między osobami. Ta osoba, która po swojej prawej stronie ma puste miejsce,  rozpoczyna zabawę mówiąc:

- Wolne miejsce z prawej(lewej) strony mam,

Proszę tego, kogo znam…poproszę… (mamę, tatę, babcię, lub … wymienia imię rodzeństwa)

- Jak mam przyjść? (zadaje pytanie wybrana osoba)

- Jak…. (motylek, lew, kotek, kaczuszka, wąż….itp)

(Dana osoba naśladując ruchy i odgłosy przechodzi na wolne miejsce. W kolejnym etapie zabawy zmieniamy stronę na lewą)

3) „Ręce”-  pokazywany wierszyk 

 

Mam pięć paluszków u ręki lewej

i pięć paluszków u prawej.

Pięć to niedużo, ale wystarczy

do każdej pracy i do zabawy.

Kciuk, wskazujący, potem środkowy,

po nim serdeczny, na końcu mały.

Pierwszy i drugi, trzeci i czwarty,

na końcu piąty – trochę nieśmiały.

4) Gdzie jest mama? – ćwiczenie orientacji przestrzennej względem schematu własnego ciała

Poproszę aby uczestnicy zabawy ustawili się obok siebie. Rodzic pyta dziecko (dzieci), po której jego stronie stoi tata, mama siostra, brat…. Zwróćmy uwagę aby dziecko odpowiadało pełnym zdaniem:                                                                               - mama stoi po mojej… (lewej, prawej) stronie.

5) Dla chętnych proponuję jeszcze kilka kart pracy

Propozycja 1

Propozycja 2

6) Zabawy interaktywne

Kliknij tu

Kliknij tu

Teraz taneczny przerywnik!

Ważne!

Zachęcam Państwa do obejrzenia razem z dziećmi filmu edukacyjnego, który w przystępny sposób mówi o nowych zasadach obowiązujących w przedszkolu. To ważne informacje dla tych dzieci, które zgłoszone zostały przez rodziców po długiej przerwie do przedszkola i niebawem przekroczą jego próg.

 

Miłego weekendu!

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

Czwartek 28.05

Kolejny  słoneczny dzień rozpoczynamy dziś tanecznie. Zapraszam was na „Muzyczne stop”!

Teraz zachęcam was do zabawy paluszkowej „Co lubi robić mama?” 

Wysłuchajcie najpierw krótkiego wierszyka czytanego przez mamę oraz zapoznajcie się z ruchami, które należy wykonywać.  Słuchając drugi raz, postarajcie się już samodzielnie pokazywać paluszkami:

Mojej mamy palce – machają wszystkimi paluszkami jednocześnie

Bardzo lubią harce  - kręcą obiema dłońmi młynek

Lubią głaskać mnie po głowie – jedną dłonią głaszczą się po głowie

Lubią ściskać rączki obie – jedną ręką ściskają drugą rękę

Lubią klepać mnie po brzuszku – klepią się po brzuchu

Albo drapać mnie po uszku – drapią się po uchu

A najbardziej wierz lub nie – przesyłają całuska

Lubią mówić KOCHAM CIĘ -  klaszczą a potem krzyżują ręce na piersi

Dzisiaj proponuję wam trochę rodzinnej gimnastyki. Na początek rozgrzewka z misiem i znaną wam zabawą.

 

„W domowym sklepie z zabawkami” – zestaw ćwiczeń gimnastycznych.

Pomoce:  małe obręcze (pokrywka, talerz plastikowy…),  kolorowe klocki, laski gimnastyczne (parasol, kijki od nart…) krzesełka, ewentualnie zabawki do demonstracji (samochód zdalnie sterowany, bączek, pajac pociągany za sznurek, pociąg, piłka, pozytywka, drewniane klocki)

I.

Stopy złączone, plecy wyprostowane, ręce ułożone wzdłuż tułowia.

Rodzic pyta dziecko, jakimi zabawkami lubi bawić się najbardziej

i proponuje zabawę w ich naśladowanie.

– „Samochód na pilota” – zabawa orientacyjno-porządkowa.

Dziecko trzyma małe koło, obręcz(pokrywka, talerz plastikowy), które w zabawie posłuży za kierownicę. Kolorowe klocki lub karteczki symbolizują przyciski w pilocie. Uniesiony przez rodzica klocek zielony wprawia „samochody” w ruch (dzieci biegają, naśladując jazdę samochodem), klocek czerwony zatrzymuje „samochody”(dzieci   stają), krążek niebieski oznacza cofanie (dzieci poruszają się do tyłu).

II.

– „Bączek” – ćwiczenie mięśni brzucha. Dzieci siadają w siadzie skulnym na podłodze.  Rodzic „nakręca zabawkę”, dzieci, odpychając się piętami, coraz szybciej obracają się, następnie unoszą ugięte nogi i czekają, aż ich bączek się zatrzyma. Ćwiczenie można powtórzyć kilka razy.

– „Pajac” – ćwiczenie koordynacji ruchowej rąk i nóg. Rodzic demonstruje ruchy pajacyka. Dzieci naśladują je: na raz wykonują rozkrok z przeniesieniem rąk w bok, na dwa łączą nogi i opuszczają ręce wzdłuż tułowia. Robimy przerwy na głęboki oddech. 

– „Konik na biegunach” – ćwiczenie dużych grup mięśniowych. Dzieci w siadzie skulnym trzymają rękoma końce laski gimnastycznej (kijek od nart, parasolka) włożonej pod kolana. Przetaczają się na plecy i powracają do siadu skulnego.

– „Piłka” – ćwiczenie z elementem podskoku.

Na hasło rodzica: Piłeczki skaczą– dzieci podskakują najpierw powoli, wysoko, potem coraz niżej i coraz szybciej.                                                                                                    Na hasło: Piłeczki zatrzymują się – dzieci kucają. Ćwiczenie powtarza się przez około dwie minuty.

– „Pozytywka z baletnicą” – ćwiczenie stóp i ćwiczenie równowagi. Rodzic mówi o zasadzie działania pozytywki.

Na hasło: Nakręcam pozytywkę – dzieci stają na palcach, unoszą wyprostowane ręce i obracają się, naśladując piruet z baletnicy pozytywki.

– „Kolorowe klocki” – ćwiczenie mięśni brzucha i stóp oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej. Dzieci siadają w siadzie skulnym, rodzic kładzie przed dzieckiem kilka drewnianych klocków.                                                                                                            Na hasło: Budujemy  wieżę z klocków – dzieci stopami ustawiają klocek na klocku, budując wieżę.

III.

– „Ciuchcia” – zabawa przy piosence. Dziecko kładzie ręce na biodrach.

Na hasło: Jedzie pociąg – dzieci śpiewają znaną piosenkę „Jedzie pociąg z daleka” i poruszają się po wyznaczonej trasie, omijając przeszkody  ustawione  wcześniej przez rodzica (krzesła, zabawki, małe stoliki, pufy…). Piosenka poniżej...

 

Propozycja karty pracy dla chętnych:

„Korale dla mamy” - kolorowanie korali zgodnie z podanym rytmem. Dzieci nazywają figury geometryczne (duże I małe koła), a następnie kolorują je po kolei (małe i duże) zgodnie z rytmem: niebieski, czerwony, zielony, żółty, niebieski, czerwony, itd.

POBIERZ TUTAJ

A TUTAJ  druga, łatwiejsza propozycja korali. Dokończ kolorować wg podanego wzoru.

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

Środa 27.05

DZIEŃ DOBRY!

Na początek zapraszam wszystkich na rodzinną rozgrzewkę

Dzisiaj porozmawiamy sobie o pracy waszych rodziców i o tym, jak wy możecie pomóc rodzicom w domu.

Każda Mama to Czarodziejka, bo umie w mig wyczarować obiad gdy wraca zmęczona po pracy, bo sprząta i pierze jednocześnie odrabiając lekcje z waszym rodzeństwem i  umie zrobić mnóstwo innych rzeczy. Mama -  to zawód, czyli praca na kilka etatów, które tylko ona umie pogodzić i ogarnąć tak,  żeby wyczarować wolny czas dla was kochani.

- Zastanówcie się teraz i wymieńcie prace domowe, jakie wykonuje wasza mama w domu?

Przypatrz się obrazkom. Powiedz co robią mama i tata.  Odgadnij i dorysuj  w kółkach obok obrazków, te przedmioty, które są potrzebne do wykonywania przedstawionych czynności.

 1. CO ROBI MAMA

  2. CO ROBI TATA

- A czy wy macie w domu jakieś stałe obowiązki, czy pomagacie w pracach domowych?

Zapraszam was do wysłuchania opowiadania o tym jak Tomek pomagał   mamusi.

POSŁUCHAJCIE...

Drogie Jeżyki!

Rodzice to nie są automatyczne roboty, to tylko ludzie. Mają prawo być zmęczeni, nie mieć na wszystko czasu czy ochoty. Dlatego każdy mały gest pomocy z naszej strony jest bardzo ważny i potrzebny.  Świadczy o naszym szacunku i miłości dla rodziców.

 

Mam nadzieję, że wy tez będziecie się tak starać i pomagać rodzicom w domu, jak te dzieci z piosenki i obrazka poniżej, zarówno w tym jak i w następnych tygodniach. Powiedzcie co robią dzieci?

Drodzy Rodzice! Zaangażujcie swoje dzieci w pomoc przy przygotowaniu posiłku, sprzątaniu, składaniu prania, opiece nad młodszym rodzeństwem… dziecko uczy się wtedy samodzielności, odpowiedzialności, szacunku i wartości pracy innych.

 

„Czyja to skarpetka?” –  proponuję zabawę dla chętnych.

Pomocnicy mamy układają, porównują, segregują i składają skarpetki domowników po praniu. A jeśli brakuje wam skarpetek to

Kliknijcie tutaj

Żegnamy się dzisiaj  piosenką z poniedziałku i słowami  wdzięczności

Dziękuję mamo, dziękuję tato,

Za każdą zimę, za każde lato

Dziękuję mamo, dziękuję tato

Za to, że macie dla mnie czas

Bardzo kocham Was!

 

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

Wtorek 26.05

WITAJCIE!

DZISIAJ PRZED NAMI WYJĄTKOWY DZIEŃ

Wszystkie Mamy otrzymują dziś mnóstwo życzeń i buziaków!

Przytulcie się teraz mocno do swoich ukochanych Mam i powiedzcie jak bardzo je kochacie. A w tym czasie posłuchajcie piosenki, która myślę, że będzie dla Mamy wyrazem waszej miłości i pięknymi życzeniami od was. Spróbujcie powtarzać razem refren!

 

 

A teraz czas na prezent i wierszyk, którego uczyliście się z tatą:

Dzisiaj, droga Mamo,

Masz twarz uśmiechniętą.

Niechaj  przez rok cały

Trwa to Twoje święto!!!

Proponuję jeszcze kilka zabaw z Rodzicami:

1. Jaka jest moja mama ? – zabawy słowne

Zachęcam tatusiów aby pobawili się razem z dziećmi, rozpoczynając od krótkich haseł, które dziecko musi rozwinąć:

- moja mama jest…

- lubię, kiedy moja mama…

- moja mama najładniej wygląda gdy…

- ulubiony kolor mamy  (film, buty , bluzka, przysmak itp.) to…

- z moją mamą najbardziej lubię… itp.

2.  Niosę mamie/tacie tort – zabawa ruchowa z ćwiczeniami równowagi.

Ustawiamy się w parze – jedna osoba z pary (dziecko) to „kelner”, druga, to Rodzic. „Kelnerzy” stają po jednej stronie pokoju z „tacami” (np. plastikowy talerzyk), na których jest „tort” (np. klocek, kubeczek). Naprzeciwko stoją Rodzice. Na hasło – zanieś tort, każdy „kelner” ostrożnie podchodzi z „tortem” do Rodzica i wręcza tacę. Potem Rodzic zmienia miejsce i powtarzamy zabawę.

3. Lustro – zabawa naśladowcza. Pozostajemy w parze – dziecko z Mamą lub z Tatą, stają naprzeciwko siebie. Rodzic pokazuje dowolne ruchy i gesty, dziecko jest jego „lustrzanym odbiciem” – próbuje równocześnie wykonywać wszystkie ruchy partnera. Następnie zamieniamy się rolami.

4. „Rodzinne” Puzzle

KLIKNIJ TUTAJ

KLIKNIJ TUTAJ

5. Rodzinne portrety - skopiuj i wykonaj polecenia

Na koniec zachęcam was do wspólnego oglądania albumów ze zdjęciami i wyszukiwania zdjęć waszej Mamy i waszego Taty kiedy byli tacy mali jak wy oraz zdjęć innych członków rodziny. Zaśpiewajcie też rodzicom piosenkę, której refrenu uczyliście się wczoraj.

Ale nie zapomnijcie, że dzisiaj najważniejsza jest…

Skarb złoty…

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

Poniedziałek 25.05

Dzisiaj zaczniemy nasze spotkanie trochę inaczej.  Posłuchajcie proszę pięknego wiersza, który wprowadzi nas w nastrój tego tygodnia . A że każdy z dorosłych jest Mamą lub Tatą a jednocześnie cały czas „dzieckiem” swoich rodziców, będzie to chwila refleksji  dla nas wszystkich…

 

Dwa słowa - Mama i Tata

Dwa najpiękniejsze słowa świata,

We wszystkich językach to Mama i Tata

Wypowiadane przez wszystkich ludzi

Czy to są mali, czy to są duzi.

Bo Mamę, Tatę każdy z nas ma

I każdy te słowa magiczne zna.

Mamusia, mamunia, mamcia czasami

Tatuś, tatulek, tatko kochany

Słodko się robi, gdy je wymawiamy

Samym mówieniem przyjemność sprawiamy

Bo to najbliższe sercu osoby

Czy to jest starszy, czy to jest młody

Ja wołam Mamo, Ty wołasz Mamo

Gdy mówisz Tato, to jest tak samo.

Te słowa krótkie, cudowne brzmią w uszach

Mama i Tata - me serce wzrusza.

( Agata Dziechciarczyk)

A teraz bardzo proszę, pomyślcie przez chwilę i duzi i mali, co zawdzięczacie swoim rodzicom i za co chcielibyście jutro im podziękować.  Niech ta piosenka będzie natchnieniem i inspiracją…

Prześpiewajcie tę piosenkę  kilka razy i spróbujcie nauczyć się na jutro refrenu:

 

Dziękuję mamo, dziękuję tato,

 Za każdą zimę, za każde lato

 Dziękuję mamo, dziękuję tato

 Za to, że macie dla mnie czas

 Bardzo kocham Was!

 

Dla każdej Mamy i każdego Taty –  dziecko jest największym prezentem. Ale miło będzie Rodzicom jeżeli  przygotujecie im coś od siebie. I tu mam ogromną prośbę do Rodziców. Wymieńcie się Państwo pracą z dzieckiem – niech Tata pomoże dziecku zrobić prezent na jutro dla Mamy, a Mama z kolei  pomoże dziecku zrobić prezent dla Taty, który obchodzi swoje święto troszkę później.

Poniżej, w załączniku, zamieszczam Państwu  swoje propozycje, może będą  jakąś inspiracją. Pani Kinga na swojej podstronie też podsunęła Wam pewne pomysły. Mam nadzieję że dzieciom się coś spodoba lub stworzą własne arcydzieła.

PROPOZYCJE TUTAJ

1) Rodzina z figur – wystarczy wyciąć dziecku  kilka figur wg wzoru  liczby członków rodziny. Dziecko przykleja i dorysowuje elementy

2) Praca serce – ilustracje są podpowiedzią jaka jest kolejność.

Materiały jakich potrzebujemy to:
- farby akrylowe lub plakatowe
- kartki papieru,
- klej,
- pędzelek,

- karton techniczny
W środku kartki technicznej wycinamy serce, nakładamy ją na białą przygotowaną kartkę. Następnie pędzelkiem malujemy dziecku  opuszki palców i odbijamy na białej powierzchni. Ściągamy nałożone serce i gotowe! Kartkę z odciskami palców możemy też wyciąć i przykleić na inną  kartkę. Dziecko może tez ozdobić ramkę.

3) Tulipany - potrzebujemy  rolki po papierze toaletowym, kolorowego papieru, ewentualnie kleju lub farb. Możemy okleić rolkę zielonym papierem lub krepiną lub ją pomalować. Z kolorowego papieru wycinamy dwa takie same szablony tulipana i nacinamy je po środku. Wsuwamy jeden w drugi i mocujemy na rolce.

A Tatusiów zachęcam aby razem z dziećmi poćwiczyli dzisiaj króciutki wierszyk dla Mamy:

Dzisiaj, droga Mamo,

Masz twarz uśmiechniętą.

Niechaj  przez rok cały

Trwa to Twoje święto!!!