- Plan pracy dydaktyczno wychowawczej 2023/2024
- Planowane osiągnięcia wrzesień
- Planowane osiągnięcia październik
- Planowane osiągnięcia listopad
- Planowane osiągnięcia grudzień
- Planowane osiągnięcia styczeń
- Planowane osiągnięcia luty
- Planowane osiągnięcia marzec
- Planowane osiągnięcia kwiecień
- Planowane osiągnięcia maj
- Planowane osiągnięcia czerwiec
Planowane osiągnięcia październik
- Rozpoznawanie i nazywanie wybranych owoców i warzyw występujących
w Polsce np. poprzez dotyk, po zapachu, smaku; zapoznanie z nazwami drzew owocowych - Zapoznanie z różnymi rodzajami zapasów i przetworów przygotowywanych na zimę
- Zapoznanie ze sposobami przygotowywania się zwierząt do zimy
- Zwrócenie uwagi na różnice w wyglądzie i zachowaniu zwierząt przed nadejściem zimy
- Wyrażanie własnych obserwacji przyrodniczych w ekspresji plastycznej
- Uświadomienie dzieciom znaczenia rodziny w życiu człowieka, budzenie szacunku i przynależności do tej grupy społecznej,
- Rozwijanie gotowości do niesienia pomocy i służenia innym, kształtowanie właściwych postaw i relacji wobec dorosłych (znajomych i obcych);
- Przyswajanie umiejętności posługiwania się własnym nazwiskiem i znajomością dokładnego adresu
- Spacer po najbliższej okolicy, osiedlu – przybliżanie historycznego znaczenia niektórych miejsc
- Poszerzenie wiedzy na temat naszego miasta, stolicy Polski – Warszawy
- Zapoznanie dzieci ze specyfiką zawodu weterynarza oraz z warunkami hodowli zwierząt w warunkach domowych;
- Rozwiązywanie zagadek o zwierzętach – poznawanie informacji o ich cechach charakterystycznych
- Rozpoznawanie i nazywanie liter: O,M,A,E - małej i wielkiej, drukowanej
i pisanej. Pisanie liter po śladzie. - Czytanie całościowe wyrazów: owoce, warzywa, las, tata, mama, dom…
- Rozwiązywanie rebusów obrazkowo-literowych
- Rozwijanie słuchu fonematycznego - wyróżnianie, rozpoznawanie
i wybrzmiewanie głosek w wyrazach, przeliczanie słów w zdaniach - Kształtowanie pojęcia liczb w aspektach kardynalnym i porządkowym – rozpoznawanie zapisu cyfrowego liczb: 1,2,3,4. Pisanie cyfr
po śladach a potem – samodzielnie - Poznanie cech trójkąta
- Rozpoznawanie i nazywanie wybranych owoców i warzyw występujących