• Planowane osiągnięcia luty

          • Słuchanie wierszy, opowiadań, baśni polskich i zagranicznych autorów;
          • Rozwiązywanie zagadek: wzrokowych, słucho­wych i słownych o bajkowych postaciach
          • Doskonalenie wymowy poprzez stosowanie zabaw i ćwiczeń oddechowych
            i artykulacyjnych
          • Zachęcanie do częstego przebywania na świeżym powietrzu  pomimo zimowego chłodu
          • Ukazanie przyjemności ale też niebezpieczeństw grożących podczas zabaw na śniegu i lodzie
          • Poznanie specyfiki wybranych sportów zimowych
          • Wspieranie dzieci w opisywaniu zimowej aury oraz rozpoznawaniu zmian odwracalnych i nieodwracalnych w przyrodzie poprzez obserwację i zabawy badawcze
          • Zaspokajanie dziecięcej potrzeby ruchu i rozwijanie sprawności fizycznej przez uczestniczenie w zabawach ruchowych i zręcznościowych
          • Poznawanie modelu kuli ziemskiej – globusa
          • Gromadzenie literatury, zdjęć, albumów związanych z kosmosem
          • Poznanie zawodów związanych z kosmosem: kosmonauta, astronom (postać Mikołaja Kopernika) oraz wyglądu maszyn: rakieta, sonda kosmiczna, wahadłowiec i łazik marsjański
          • Poznanie planet Układu Słonecznego,
          • Umiejętność określania pory dnia - dostrzeganie regularności typu dzień -  noc,  układanie rytmów z biało - czarnych  kartek
          • Uczestnictwo dzieci w różnych eksperymentach (budowanie wulkanu, działanie magnesu); podejmowanie próby stawiania hipotez i wyciągania wniosków
          • Wykonywanie i modelowanie w masie solnej, formowanie kształtów  wg wyobraźni i inwencji twórczej dziecka
          • Dostrzeganie przez dzieci własnych możliwości oraz odczuwania satysfakcji
            z wykonanej pracy
          • Rozwijanie u dzieci umiejętności relaksowania się przy muzyce
          • Uwrażliwienie na piękno muzyki, improwizowanie piosenek ruchem
          • Tworzenie liczby mnogiej od nazw podanych w liczbie pojedynczej
          • Rozpoznawanie i nazywanie liter: G, W, P  małej i wielkiej, drukowanej
            i pisanej. Pisanie liter oraz cyfr po śladzie i samodzielnie
          • Kształtowanie pojęcia liczb: 8, 9 rozpoznawanie zapisu cyfrowego
          • Dodawanie i porównywanie liczb w zakresie 9, liczenie w zakresie dostępnym dziecku

    • Kontakty

      • Przedszkole nr 334 im. Jasia i Małgosi
      • p334@eduwarszawa.pl
      • KPawlik@eduwarszawa.pl
      • (+22) 834 71 57 numery wewnętrzne:
        sekretariat wew. 0;
        kierownik gospodarczy wew. 9;
        grupy -
        Lemury wew. 1;
        Biedronki wew. 2;
        Tygryski wew. 3;
        Skrzaty wew. 4;
        Żyrafki wew. 5;
        Sówki wew. 6;
        Świetliki wew. 7;
        Zajączki wew. 8;
      • 01-960 Warszawa ul. Przy Agorze 12
        Poland
      • Katarzyna Pawlik
      • mailowo: p334@eduwarszawa.pl
        KPawlik@eduwarszawa.pl
        telefonicznie: 22 834 71 57
        kom: 519 825 804
        osobiście: dyrektor przyjmuje interesantów codziennie w godz. 8.00 - 14.00 po uprzednim umówieniu się, a w sprawach pilnych w innym dogodnym terminie, w godzinach pracy przedszkola 6.30-17.00
      • p334@eduwarszawa.pl

    • Logowanie