• Drogie Zajączki
          dziś proponujemy Wam trochę zabawy. Mamy nadzieję, że będziecie się dobrze bawić. Na początek jednak mała zmiana tematyki. Wiemy, że bardzo lubicie ten utwór /zwłaszcza pokazywać i śpiewać/, dlatego zaczniemy dziś od tej piosenki
           
           
           
          Super!!! Mamy nadzieję że daliście radę uciec przed rekinem?
          W takim razie przechodzimy do tematu wsi. Poniżej zadania na dziś do wykonania:
           

          Trzy kurki – zabawa ruchowa przy popularnej piosence, ilustrowanie ruchem treści utworu. Trzy kurki sł. polskie Karol Hubert Rostworowski, melodia francuska.

          Wyszły w pole kurki trzy  - (dziecko maszeruje po pokoju i śpiewa)

          i gęsiego sobie szły.

          Pierwsza z przodu,  - ( dziecko macha ręką)

          w środku druga, - ( dziecko klaszcze w dłonie)

          trzecia z tyłu oczkiem mruga.- ( dziecko pokazuje na oczko)

          I tak w pole kurki trzy - (dziecko maszeruje)

          raz-dwa, raz-dwa, w pole szły. -(dziecko zatrzymuje się i tupie)

           
          Posłuchajcie teraz wiersza, który przeczyta Wam rodzic:
           
          T.M. Massalska   „W gospodarstwie”
           

          Pieje kogut już od świtu:

          – Kukuryku! Kukuryku!

          Kura do kurczaków żwawo

          gdacze: – W lewo!

          Gdacze: – W prawo!

          Kaczka kwacze: – Kwa! Kwa! Kwa!

          Trzy kaczątka dziobem pcha.

          Krowa muczy: – Mu! Mu! Mu!

          Aż po prostu brak jej tchu.

          Koń opędza się od much.

          I rży głośno: – Jestem zuch!

          Świnka chrumka: – Chrum! Chrum! Chrum!

          Co za hałas! Co za szum!

          Kot cichutko miauczy: – Miau!

          A pies szczeka: – Hau! Hau! Hau!

          Rozmowa na temat wiersza:

          Jakie zwierzęta występowały w wierszu?; Jaki głos wydaje: kogut / kura / kaczka / krowa / świnia / kot / pies? (dzieci naśladują głosy zwierząt).

          Czas na kolejną zabawę:
           

          Zabawa " Bieg koników " 

           Wyznaczamy na podłodze miejsca , które będą domkami- stajniami dla koników .Dziecko jest konikiem i stoi w swojej stajni . Rodzic mówi: Koniki wybiegają ze stajni -Dz. biegnie  kłusem , szybko na palcach  w rytm wystukiwany przez rodzica . R . przestaje wystukiwać rytm i mówi : Koniki do stajni . Zabawę powtarzamy  zmieniając polecenia : Idą stępa , powoli z wysokim unoszeniem kolan , konie biegną galopem z podnoszeniem wysoko jednej i drugiej nogi na zmianę , konie idą cichutko - powoli na palcach .Na koniec wracają do stajni .

           
          Na zakończenie bardzo prosimy o zaśpiewanie jeszcze raz piosenki "Kurki trzy" /link w zadaniu / i dowolny taniec do utworu.
          Do zobaczenia jutro!!!
    • Kontakty

      • Przedszkole nr 334 im. Jasia i Małgosi
      • (+22) 378 41 94 numery wewnętrzne:
        sekretariat wew. 0;
        kierownik gospodarczy wew. 9;
        grupy -
        Lemury wew. 1;
        Biedronki wew. 2;
        Tygryski wew. 3;
        Skrzaty wew. 4;
        Żyrafki wew. 5;
        Sówki wew. 6;
        Świetliki wew. 7;
        Zajączki wew. 8;
      • 01-960 Warszawa ul. Przy Agorze 12
        Poland
      • Katarzyna Pawlik
      • mailowo: p334@eduwarszawa.pl
        KPawlik@eduwarszawa.pl
        telefonicznie: 22 378 41 94
        kom: 519 825 804
        osobiście: dyrektor przyjmuje interesantów codziennie w godz. 8.00 - 14.00 po uprzednim umówieniu się, a w sprawach pilnych w innym dogodnym terminie, w godzinach pracy przedszkola 6.30-17.00
    • Logowanie