• Planowane osiągnięcia listopad

          • Utrwalenie i opisywanie oznak późnej jesieni; posługiwanie się przymiotnikami i przysłówkami
          • Tworzenie sytuacji edukacyjnych umożliwiających samodzielne poznawanie
            i obserwowanie zjawisk atmosferycznych zachodzących późną jesienią
          • Zapoznanie z różnymi stanami skupienia wody;
          • Kształtowanie postaw patriotycznych, budzenie zainteresowania ojczyzną
          • Utrwalenie  symboli narodowych - rozpoznawanie  godła i barw narodowych.
          • Poznanie miast i regionów Polski w sposób pośredni poprzez ilustracje, film
          • Śpiewanie hymnu narodowego
          • Prawidłowe nazywanie najdłuższej polskiej rzeki; nabywanie wiedzy
            o wybranych miastach Polski, które leżą nad Wisłą
          • Kształtowanie elementarnych nawyków prozdrowotnych: częste mycie rąk, prawidłowe odżywianie, higiena zmysłów i układu nerwowego - unikanie hałasu, krzyku, głośnych rozmów
          • Uświadomienie dzieciom jaki wpływ na zdrowie ma utrzymywanie higieny osobistej, czystości oto­czenia oraz dostosowywania ubioru do warunków pogodowych
          • Zapoznawanie z zawodem lekarza, kształtowanie pozytywnego stosunku do pracowników służby zdrowia i potrzeby kontaktu z lekarzem w czasie choroby
          • Przezwyciężanie uczucia lęku przed lekarzem, w szczególności stomatologiem;
          • Wyrabianie u dzieci zdrowych nawyków żywieniowych, przyzwyczajanie do dbania o sprawność fizyczną i własne zdrowie;
          • Dbanie o narządy zmysłów poprzez: dobre oświetlenie miejsc zabaw, pracy, unikanie hałasu, wietrzenie pomieszczeń;
          • Kształtowanie właściwego stosunku do ludzi chorych (współczucie, chęć niesienia pomocy)
          • Zapoznanie z obsługą urządzeń technicznych ułatwiających zaspokajanie podstawowych potrzeb człowieka – ustalenie zasad bezpieczeństwa
          • Zabawy z wykorzystaniem zabawek o różnych źródłach zasilania.
          • Zwrócenie uwagi na znaczenie prądu w gospodarstwie domowym - sposoby oświetlania pomieszczeń dawniej i dziś
          • Rozwiązywanie i układanie zagadek o urządzeniach elektrycznych.
          • Poznanie różnych sposobów otrzymywania energii
          • Stwarzanie  sytuacji, w których dzieci będą mogły dostrzegać i poznawać emocje, nazywanie swoich odczuć, nastrojów, tj. radość, lęk, złość, miłość…
          • Rozładowanie napięć emocjonalnych poprzez ćwiczenia i zabawy  relaksacyjne z wykorzystaniem muzyki
          • Rozpoznawanie i nazywanie liter: I,T,D,K - małej i wielkiej, drukowanej
            i pisanej. Pisanie liter po śladzie.
          • Dzieci uczestniczą w zabawie wyznaczającej część wspólną dwóch zbiorów
          • Kształtowanie pojęcia liczb: 5 i 6, rozpoznawanie zapisu cyfrowego tych liczb. Ćwiczenia grafomotoryczne - pisanie cyfr po śladach i samodzielnie

    • Kontakty

      • Przedszkole nr 334 im. Jasia i Małgosi
      • p334@eduwarszawa.pl
      • KPawlik@eduwarszawa.pl
      • (+22) 834 71 57 numery wewnętrzne: sekretariat wew. 0; kierownik gospodarczy wew. 9; grupy - Lemury wew. 1; Biedronki wew. 2; Tygryski wew. 3; Skrzaty wew. 4; Żyrafki wew. 5; Sówki wew. 6; Świetliki wew. 7; Zajączki wew. 8;
      • 01-960 Warszawa ul. Przy Agorze 12 Poland
      • Katarzyna Pawlik
      • mailowo: p334@eduwarszawa.pl KPawlik@eduwarszawa.pl telefonicznie: 22 834 71 57 kom: 519 825 804 osobiście: dyrektor przyjmuje interesantów codziennie w godz. 8.00 - 14.00 po uprzednim umówieniu się, a w sprawach pilnych w innym dogodnym terminie, w godzinach pracy przedszkola 6.30-17.00
      • p334@eduwarszawa.pl

    • Logowanie