- Plan pracy dydaktyczno wychowawczej 2023/2024
- Planowane osiągnięcia wrzesień
- Planowane osiągnięcia październik
- Planowane osiągnięcia listopad
- Planowane osiągnięcia grudzień
- Planowane osiągnięcia styczeń
- Planowane osiągnięcia luty
- Planowane osiągnięcia marzec
- Planowane osiągnięcia kwiecień
- Planowane osiągnięcia maj
- Planowane osiągnięcia czerwiec
Planowane osiągnięcia grudzień
- Zapoznanie z legendą i zwyczajem obdarowywania innych z okazji Mikołajek
- Zwrócenie uwagi na zmiany zachodzące w przyrodzie spowodowane opadami śniegu i zamarzaniem - poznanie właściwości śniegu i lodu
- Wdrażanie dzieci do prób formułowania wniosków na podstawie obserwacji
i wyników przeprowadzonych doświadczeń; - Wspieranie dzieci we wzbogacaniu słownictwa i formułowaniu wypowiedzi poprawnych pod względem gramatycznym, składniowym i logicznym;
- Przestrzeganie zasad kulturalnego zachowania się przy stole np. unikanie głośnych rozmów, wymachiwania sztućcami oraz zjadanie całych porcji przezwyciężając własne uprzedzenia do niektórych potraw
- Przybliżenie dzieciom zwyczajów i tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia w Polsce oraz wybranych krajach europejskich.
- Kształtowanie potrzeby szanowania zwyczajów religijnych i ludowych kultywowanych w Polsce oraz uwrażliwienie na potrzeby innych ludzi; uświadomienie i różnicowanie potrzeb materialnych i niematerialnych
- Rozwijanie wyobraźni i koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz budzenie poczucia estetyki poprzez wykonywanie różnych ozdób świątecznych
- Nauka formułowania i przekazywania sobie życzeń świątecznych
- Rozbudzanie inwencji twórczej oraz wrażliwości muzycznej w powiązaniu
z treścią utworów literackich i muzycznych - Swobodne wypowiedzi się na temat ulubionych zabawek; dostrzeganie różnic w wyglądzie zabawek z przeszłości i zabawek współczesnych
- Całościowe czytanie wyrazów : lalki, misie, klocki, auta, puzzle
- Czytanie wyrazów i łączenie ich z odpowiednimi zdjęciami
- Rozwiązywanie krzyżówki obrazkowo-literowej
- Rozpoznawanie i nazywanie liter: L, Y, R - małej i wielkiej, drukowanej
i pisanej. Pisanie liter po śladzie. - Porównywanie liczebność zbiorów, stosując znaki: >, <, =
- Kształtowanie pojęcia liczb 0 i 7 oraz rozpoznawanie ich zapisu cyfrowego
- Ćwiczenia orientacji w schemacie własnego ciała