Model absolwenta naszego przedszkola

„Dziecko – wartość większa od złota, a także bardziej krucha niż złoto, można ją łatwo urazić, a strata później ogromna”

Jan Amos Komeński

Poprzez realizację celów głównych nauczyciele przedszkola dążą do wykreowania dziecka aktywnego, otwartego na potrzeby innych i chętnego do poznawania otoczenia. Poprzez realizację wizji i misji dążą do ukształtowania młodego człowieka. Poniżej przedstawiono model absolwenta Przedszkola nr 334.

Absolwent Przedszkola nr 334, to dziecko, które:

• akceptuje siebie takim jakim jest,
• ma poczucie własnej wartości,
• zna swoje mocne i słabe strony,
• jest otwarte, życzliwe, prawdomówne i tolerancyjne,
• posiada aktywną ciekawość, jest kreatywne,
• umie okazywać i wyrażać własne emocje, uczucia i potrzeby,
• stara się być odpowiedzialne, obowiązkowe i punktualne,
• dostrzega, rozumie i akceptuje potrzeby innych,
• wie, że jest członkiem rodziny i grupy społecznej,
• dba o jakość wykonywanych zadań,
• odważnie radzi sobie w sytuacjach trudnych,
• lubi i szanuje ludzi, zwierzęta i otaczającą rzeczywistość.

Absolwent naszego Przedszkola nr 334 posiada umiejętności:

• asertywnego zachowania,
• kształtowania własnego „Ja” w harmonii ze środowiskiem,
• komunikowania się z innymi,
• współdziałania w zespole,
• spokojnego rozładowywania napięć emocjonalnych,
• naturalnej chęci do nauki oraz do tworzenia i współtworzenia wiedzy,
• samodzielnego zdobywania wiedzy,
• swobodnego, spontanicznego i twórczego działania w plastyce, muzyce i ruchu,
• recytacji, zabawy w teatr, organizacji teatrzyków i inscenizowania utworów literackich,
• swobodnego wypowiadania się,
• logicznego myślenia i koncentracji na określonym zadaniu,
• wykorzystywania swojej wiedzy o otaczającym świecie,
• wykorzystywania przypadkowych odkryć, wnioskowania,